الكفايات التدريسية اللازمة لمدرسي مادة التاريخ في المرحلة المتوسطة
الباحثين:
م.د. رعد طالب كاظم
التاريخ: 20/01/2026
ملخص البحث
الملخص :هدفت هذه الدراسة إلى معرفة الكفايات التدريسية اللازمة لمدرسي مادة التاريخ في المرحلة المتوسطة وفق مجالات التخطيط والتنفيذ والتقويم وتحديد متطلبات استخدامها ولتحقيق هذا الهدف اختار الباحث المنهج الوصفي واستخدم استبانة وذلك من خلال الرجوع الى الدراسات السابقة والإطار النظري وتكونت الاستبانة من ( 30 ) فقرة وبتحليل البيانات الإحصائية spss من خلال استخدام مربع كاي والفاكرونباخ لقياس الصدق والثبات وتم التحقق من صدقها وثباتها بالطرق العلمية المناسبة وقد طبقت الدراسة على عينة عشوائية تم اختيارها بالطريقة الطبقية من مدرسي مادة التاريخ العاملين في مديرية تربية الديوانية للدراسة الصباحية حيث بلغ عدد أفراد عينة الدراسة( 200 ) عضواً ذكور (100) وإناث ( 100) . ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة ما يلي: ضرورة إمكانية الإفادة من نتائج البحث في التخطيط لبرامج إعداد مدرسي مادة التاريخ على أسس موضوعية منسجمة مع الخبرات والمهارات التي تحتاجها العملية التعليمية على وفق نظام الكفايات التدريسية.وعلى أثرها تعزيز موإطن إلقوة وإلقيام بخطة علاجية لعلاج موإطن إلضعف، والارتقاء بالعملية إلتعليمية إلتعلمية. و اجراء دورإت تدريبية إلتي من شأنها تعزيز مهارإت وخبرإت أعضاء الهيئة التدريسية.
تحميل ملف البحث الكامل